체험환경교육의 의미와 가치
가. 체험환경교육의 개념1) 체험의 의미와 특징체험환경교육은 ‘직접적인 체험을 기반으로 한 환경교육’이라고 정의할 수 있습니다. 이를 보다 깊이 이해하기 위해서는 '체험', '체험교육', '환경교육'이라는 개념을 개별적으로 살펴보는 것이 필요합니다.먼저, 체험은 감각을 통해 직접 경험하는 활동을 의미합니다. 즉, 보고, 듣고, 냄새 맡고, 맛보고, 만지는 등의 감각적 요소를 통해 습득한 경험이나 그 과정을 가리킵니다. 심리학적으로는 유기체가 직접 경험하는 심리적 과정으로 정의되며, 철학적으로는 개인의 주관적 인식 속에서 생생하게 받아들여지는 과정을 의미합니다.체험은 **‘직접성’**이 중요한 요소이며, 기존의 지식이나 경험을 바탕으로 가공되지 않은 새로운 경험을 포함합니다. 또한, 이를 받아들이는 과정에..
2025. 2. 21.
자원순환 - 쓰레기 문제와 종류
1. 쓰레기의 정의 ‘쓰레기’라는 단어는 ‘쓸어기’라는 옛말에서 유래한 것으로, ‘문질러서 부스러져 더 이상 사용할 수 없는 조각’이라는 의미를 지니고 있습니다. 즉, 본래의 기능을 상실하여 더 이상 활용할 수 없는 물질을 뜻하며, 일반적으로는 불필요하거나 버려지는 것, 혹은 오염물질을 지칭하는 말로 사용됩니다. 일상적으로는 ‘쓰레기’라는 표현이 널리 쓰이지만, 법적·행정적으로는 ‘폐기물’이라는 용어가 공식적으로 사용됩니다. 우리나라의 「폐기물관리법」 제2조 제1항에서는 폐기물을 **"쓰레기, 연소재, 오니, 폐유, 폐산, 폐알칼리 및 동물의 사체 등으로서 사람의 생활이나 사업 활동에 필요하지 않게 된 물질"**로 정의하고 있습니다.특히, 폐기물의 정의는 사업 영역에서 매우 중요한 의미를 가지며, 법적 ..
2025. 2. 17.
